четверг, 24 ноября 2022 г.

 В рамках патриотического воспитания молодежи, инициативная группа "Благодеи" реализует авторский проект "Говорят Правнуки Победы".



Цель проекта: Сохранение памяти о живущих, погибших и умерших участниках   Великой Отечественной Войны: создание цифровых ресурсов об участниках ВОВ - родственниках и земляках, фронтовиках, тружениках тыла и детях войны. Проект имеет эстафетный характер.

Задачи проекта:

- воспитание у школьников чувства гражданственности и патриотизма, гордости за принадлежность к своей нации, гордости за свою Родину;

- создание условий для более глубокого ознакомления с основными этапами и событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, примерами боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости Родины;

- воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной Войны;

-развитие способности к творчеству;

- военно-патриотическое воспитание на примере жизни и подвига героев-земляков, героев-родственников;

- развитие поисково-исследовательской активности учащихся через проектную деятельность;

- развитие интереса к изучению истории своей страны через изучение истории своей семьи.

Данный проект вошел в финал всероссийского конкурса "Растим гражданин".

В городе Москва наш проект защитила Светлана Владимировна Плотникова.


                                                                                  




воскресенье, 10 апреля 2022 г.

 Завершился XVIII краевой конкурс социально-значимых, социально-активных и социально-образовательных проектов в рамках Всероссийской акции «Я – гражданин России».


Цель конкурса - вовлечение обучающихся образовательных организаций Алтайского края в общественно-полезную социальную практику, формирование у них активной гражданской позиции, повышение правовой культуры. 
Инициативная группа "Благодеи" ежегодно принимает участие в данном конкурсе с 2017 года. В этом году представлены материалы по направлению финансового волонтерства в проекте "Знание-сила".

понедельник, 28 марта 2022 г.

 

  Итоги онлайн-челленджа «Моя денежная коллекция»







С 21 февраля по 21 марта в Алтайском крае прошел онлайн-челлендж «Моя денежная коллекция». В рамках мероприятия участникам было необходимо рассказать интересную историю появления денег в своей денежной коллекции, указав наименование банкнот/монет, дату выпуска, дату выхода из обращения, историю выпуска монет/банкнот или появления их в своей коллекции.

В челлендже приняло участие более 40 учащихся общеобразовательных и средних профессиональных образовательных организаций Алтайского края и Кемеровской области.

В течение месяца участники загружали креативные видеоролики о своих денежных коллекциях, 47 увлекательных историй юных нумизматов представлено на странице «ФинДом - онлайн школа для детей и взрослых» в социальной сети «ВКонтакте».

В своих видео ребята делились географией коллекций — это монеты разного номинала из разных уголков мира (Турция, Египет — египетский фунт, Германия — пфенинг, Таджикистан — сомони, Казахстан — тенге), но в большинстве своём российские (рубли, копейки, червонцы). В видеоисториях рассказывалось о монетах из меди, медно-никелевого сплава, олова, серебра и золота, банкнотах из хлопковой и льняной бумаги. Целые сюжеты были посвящены монетам и купюрам, которые выпускались в честь определенных значимых для страны событий (свадьба царя Алексея Николаевича и Марии Александровны в 1841 г., 50-летие Советской власти, XXII летние Олимпийские игры 1980 г. в Москве, Олимпийские игры 2014 г. в Сочи, чемпионат мира по футболу ФИФА-2018). Также участники рассказывали о самых маленьких номиналах монет (¼ и ½ копейки) и самых старых монетах — 1757 г. и 1739 г. В видеороликах показаны монеты и купюры, на которых изображены выдающиеся личности (ученые, поэты, политические деятели и пр.), а также российские города. Очень интересным был рассказ о монете, которая спасла прадеда рассказчика от пули в Великую Отечественную войну, в семье эта монета считается счастливой. Такими интересными историями делились маленькие и постарше участники челленджа, и, поэтому организаторы решили выделить несколько участников специальными номинациями.

Номинация «Владелец монеты самого маленького номинала»

  1. Дарья Чудина, ученица СОШ №25, Бийск

Номинация «Валютный коллекционер»

  1. Виктория Горшенина, ученица 5 класса СОШ №25, Бийск
  2. Михаил Копа, ученик 5 класса СОШ №25, Бийск
  3. Сабрина Пулотова, ученица 9 класса СОШ №25, Бийск

среда, 16 марта 2022 г.

 


Почти ежедневно люди вступают в роль потребителя, пользуются общественным транспортом, услугами ЖКХ, ходят в магазин и различные развлекательные центры, учатся и путешествуют и везде они потребители.

Всемирный день защиты прав потребителей отмечают ежегодно 15 марта в 72 странах мира. Любое цивилизованное общество является потребителем. Приобретая товары или услуги, т.е. вступая в отношения с производителями и продавцами, мы становимся потребителями и автоматически получаем права, согласно которым каждый человек имеет право выбрать требуемые ему товары и услуги, получить о них всю необходимую информацию, быть уверенным в безопасности своего выбора для жизни и окружающей среды, иметь возможность получить защиту в случае спорных ситуаций.

15.03.22 в 9-х классах нашей школы прошел урок-практикум на тему "Права потребителя". Ребята не только узнали о своих правах, но и попробовали написать Претензию и Иск .

Знания в этой сфере могут помочь в повседневной жизни. Ребята узнали, какие требования они могут предъявить продавцу в случае предоставления некачественных товаров или услуг, куда могут обратиться, если не получается решить вопрос с продавцом мирно. В конце урока ученикам была предложена викторина и правовые задачи, с которыми они успешно справились.

Провела урок учитель истории и обществознания Лямкова Е.И.



        «Моя денежная коллекция – 2022»

  С 21 февраля по 21 марта в Алтайском крае проходит онлайн-челлендж «Моя денежная коллекция – 2022»

🎓 Челлендж направлен на формирование финансовой грамотности студентов и школьников. Участникам необходимо рассказать интересную историю появления денег в своей домашней коллекции, указав наименование банкнот/монет, дату выпуска, дату выхода из обращения, историю выпуска монет/банкнот.

Наши волонтеры приняли активное участие в данном проекте. Очень надеемся на победу.


               Горшенина Вика, 5а класс, украинские карбованцы


                  Копа Михаил, 5 а класс, египетский фунт


       Пулотова Сабрина, 9 а класс, таджикский сомони

понедельник, 28 февраля 2022 г.

 


И снова "Финансовый навигатор"!

Смотрим 



В нашей школе прошла увлекательная игра по финансовой грамотности «Финансовый навигатор-2». Второй год волонтеры по финансовой грамотности просвещают наших пятиклассников.Квест состоял из разных испытаний:  «Управляй расходами», «Финансовый агент», «Скажи иначе», «Мнемокарты», «Финансовое домино». Также ребята разгадывали финансовые загадки и рассчитали бюджет семьи мальчика Феди,которому необходимы новые лыжи. Все пятые классы отлично справились,но все-таки  больше всего баллов получили ученики 5а класса, на втором месте 5б класс и на третьем месте 5в класс. В каждом классе были свои «звездочки», которые не боялись рассуждать и анализировать финансовые ситуации. Особая благодарность за проведение мероприятия  финансовым волонтерам инициативной группы «Благодеи» (рук. Лямкова Е.И.): Котову Илье,Михайлову Михаилу, Воронову Вадиму,Свиридовой Алле,Пироженко Александре,Филипповой Анастасии,Чудиной Дарье. Будьте финансово грамотными, ведь знание-это сила!












вторник, 22 февраля 2022 г.

 

           Финансовые волонтеры в проекте "Я-гражданин РФ"

18 января прошел краевой семинар -практикум для обучающихся в ОУ Алтайского края, реализующих социально-образовательные и социально-значимые проекты "Я -гражданин России", где был представлен опыт работы по финансовому волонтерству инициативной группы "Благодеи". Руководитель волонтеров Лямкова Елена Игоревна, выступила перед коллегами и показала этапы работы над проектом "Знание-сила". 



  Подведены итоги онлайн челленджа «Моя денежная  коллекция» Мероприятие проходило с 22 апреля по 24 мая. Челлендж направлен на формирование...